今天一天，在南汇，傅雷先生的家乡，参加纪念傅雷诞辰一百周年的纪念活动
本来一直以为征文是街道级别的，没想到居然是全市的，评审委员都是些很牛的专家教授
不过还算幸运，捞到个三等奖;-)
下午演讲比赛，实在不会那种拿腔拿调的表演
重在参与，得了个被我们成为“和谐奖”的

重点是说晚上颁奖晚会的一个小细节，真的很能体现出“修养”
台上站了两排人，我们在后排，第一排是各区县图书馆馆长（优秀组织奖）
傅雷的次子，北京特级教师，傅敏老师上台和大家见面、讲话，然后合影
合影结束后，他说等等，我再和第二排的获奖者拍一张照，刚才都挡住他们了
第一、二排交换，又拍了一张
傅敏老师还特别和我们握手，说下午认真听了我们的演讲，说得都很好
就是这样的小细节，体现出一个人的修养，也算是傅雷教子有方的另一个例证。

正好今天随身带的一本书《上学记》，说得是何兆武先生的学生时代，主要是在西南联大的七年
有一个很有意思的对比，说当时在昆明，经常有空袭警报，大家都要往郊外跑
“大凡在危机的情况下，很能看出一个人的修养”
梅贻琦校长极有绅士风度，总是衣着整齐，拿着一把张伯伦式的弯把雨伞，周围人群乱哄哄，他还是不失仪容，安步当车慢慢地走，同时还不忘疏导学生
相比较而言，吴晗则“连滚带爬地在山坡上跑，一副惊慌失措的样子，面色都变了，有失一个学者的气度”
当然，我们不能要求大家在遇到紧急情况的时候都能如梅校长一般有风度和镇定，但至少，我们可以分辨什么是真正的有修养，并尝试着向它靠拢吧。
对了，这次地震中，几个老师的做法，就很能说明问题，范跑跑和谭千秋老师的对比，当然已经不是没修养和有修养的区别了……